3-4歳（年少）の教育・準備
自我の芽生えを優しく受け止め、社会性と好奇心の土台を育む
3歳から4歳にかけての年少期は、赤ちゃんから「一人の子ども」へと劇的に変化する非常に重要で愛らしい時期です。言葉が溢れ出し、自分の力で何かを成し遂げたいという強い自我が芽生えます。キッズ21では、この発達段階における特性や壁を深く理解し、無理なく楽しく、かつ将来の小学校受験や小学校生活に直結する知性・社会性の芽を育んでいきます。
1. 成長過程と懸念点
この時期のお子様の心と体のダイナミックな変化
成長過程（自我の芽生えと自己表現）
語彙力が急激に発達し、自分の意思や感情を言葉で一所懸命に伝えようとする時期です。また、想像力が豊かになり、身の回りのおもちゃを見立てて「ごっこ遊び」を楽しむなど、抽象的な認識能力が育ち始める第一歩を踏み出します。
懸念点（感情と集団行動 of 壁）
自我が急激に強くなる一方で、感情の自己コントロールはまだ未熟な状態です。思い通りにならないと癇癪を起こしたり涙を流したりします。他者との関わり方も不慣れなため、集団生活のルールを理解・適応するのには一定の時間が必要です。
2. 小学校受験に向けたアプローチ
将来のペーパーテストや表現力に繋がる、知性と好奇心のインプット
豊かな感性と「知りたい」という好奇心の醸成
デジタル絵本やアート・遊びのプログラムを通して、お子様の自由な発想力を伸び伸びと引き出し、五感を徹底的に刺激します。この時期の「楽しい！」「知りたい！」という豊かなインプットが、将来の小学校受験におけるペーパーテストの理解力や、面接で自己表現するための確かな学習意欲の土台となります。
3. 小学校生活の準備に向けたアプローチ
入学後の生活と学習を支える、確固たる集団ルールと社会性
集団生活のルール理解と社会性の基礎固め
運動プログラムや協力遊びを通じて、お友達と一緒に活動する楽しさを知ると同時に、「順番を守る」「先生のお話を聞く」「道具を大切に片付ける」といった、集団生活における基本的なルールと社会性の基礎を、優しくしっかりと身につけます。これが将来の円滑な小学校生活に向けた直接の準備となります。
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